Diagrama de temas

  • General

    • En este ciclo de audios, conversaremos sobre las características de los niños a estas edades, los principales desafíos en este nivel, estrategias prácticas para el aula y asimismo propondremos un espacio de autorreflexión y autodialogo, indagando sobre los motores que impulsan su tarea diaria.

    • FORO DE INTERCAMBIO
      Los invitamos a ser parte de este espacio de diálogo que nace y se nutre desde nuestro podcast. Queremos escuchar sus voces: compartan anécdotas, reflexiones, opiniones y todo aquello que sientan valioso para enriquecer esta construcción colectiva e individual. ¡Esperamos sus aportes!

  • DEJANDO HUELLAS

    1er. Encuentro: Dejando huellas

    En Dejando huellas, conversaremos sobre el valor de esos primeros años en el desarrollo del ser humano, el rol fundamental del docente que acompaña ese crecimiento y la importancia de la literatura, de la poesía, de la voz y los gestos amorosos que abrazan estos tiempos de la primera infancia.

  • ESPEJITO, ESPEJITO.

    Segundo encuentro: Espejito espejito.

    En este capítulo, Espejito espejito, intentaremos abrir una pluralidad de interrogantes recorriendo la propia historia escolar, esa que nos habita primero como estudiantes y luego como docentes.

  • LA TORTA DEL PASTELERO Y LA TORTA QUE HICE EN CASA.

    3er. Encuentro: La torta del pastelero y la torta que hice en casa

    En este tercer encuentro conversamos sobre las características que presentan los niños a edades tempranas y reflexionamos  sobre las expectativas que tenemos los adultos respecto a los comportamientos esperables en ellos. Asimismo dialogamos acerca de cómo estos parámetros biológicos o neurocientificos no deben confundirse con clasificaciones por edades o temáticas dentro de la literatura.

  • SERVICIO METEOROLOGICO INFORMA

    4to Encuentro: Servicio meteorológico informa

    En este cuarto encuentro,  compartimos algunas de las situaciones clásicas vividas en el jardín, las estrategias de abordaje y abordamos la problemática acerca del uso temprano de pantallas y plataformas durante la primera infancia.